La revendication chinoise de "régime frontalier" : une nouvelle bataille concernant la perception historique de Goguryeo et de Balhae

Récemment, il est apparu que des manuels scolaires et des cours en ligne publiés par le gouvernement chinois décrivaient Goguryeo et Balhae comme des "régimes frontaliers" chinois, provoquant des remous. Ceci est une perception historique basée sur l'idéologie de la "communauté de la nation chinoise", qui intègre une seule nation chinoise, y compris les minorités ethniques, et pourrait être considérée comme une nouvelle initiative de la part de la Chine, qualifiée de "version complète du projet Nord-Est".

Du "Projet Nord-Est" à la "Communauté de la nation chinoise" : l'évolution de la perception historique de la Chine

Depuis le début des années 2000, la Chine a mené un projet de recherche historique appelé "Projet Nord-Est", défendant l'idée que l'histoire de Goguryeo fait partie intégrante de l'histoire chinoise. Initialement, Goguryeo était défini comme un "régime local de minorités ethniques", mais il est remarquable que dans les manuels actuels, même l'expression "minorités ethniques" a été supprimée et remplacé par "régime frontalier".

Ce changement n'est pas une simple correction de la perception historique, mais est profondément lié à la stratégie nationale chinoise. Récemment, en Chine, les problèmes ethniques au Tibet et au Xinjiang se sont aggravés, et l'idéologie de la "communauté de la nation chinoise" est renforcée pour maintenir l'unité et la stabilité du pays. En soulignant la vision historique selon laquelle la Chine a été un État unifié depuis l'Antiquité et que toutes les diverses ethnies sont incluses dans le cadre plus large de la nation chinoise, l'objectif est probablement de réduire les conflits interethniques et d'accroître la force centripète de l'État.

Indépendance historique de Goguryeo et Balhae : Réponse de la Corée du Sud

En Corée du Sud, l'affirmation chinoise selon laquelle il s'agirait de "régimes frontaliers" est fortement critiquée comme une distorsion non fondée sur les faits historiques. Goguryeo a été fondé en 37 avant J.-C. et a été un puissant État qui a gouverné pendant plus de 700 ans une vaste région s'étendant sur le nord de la péninsule coréenne et le nord-est de la Chine. Balhae était également un État fondé par les descendants de Goguryeo, et possédait sa propre culture et ses propres institutions.

Les historiens sud-coréens tentent de prouver, sur la base d'ouvrages historiques chinois et de documents archéologiques, que Goguryeo et Balhae existaient en tant qu'États indépendants sans être soumis à la domination chinoise. Par exemple, les "Annales des trois royaumes" mentionnent l'existence d'une frontière claire entre Goguryeo et la Chine, ce qui suggère que Goguryeo n'était pas un régime local chinois. De plus, les archives concernant les guerres entre Goguryeo et la Chine confirment que Goguryeo était un État indépendant qui s'opposait à la Chine.

Impact international sur la perception historique

L'affirmation chinoise selon laquelle il s'agirait de "régimes frontaliers" ne se limite pas à une question académique, mais pourrait avoir un impact international. Ces dernières années, la Chine a étendu son influence dans la communauté internationale grâce à sa puissance économique et militaire, et elle fait activement valoir ses positions sur la perception historique.

L'histoire de Goguryeo et de Balhae est profondément liée non seulement à la Corée du Sud, mais aussi aux pays voisins tels que le Japon et la Russie. Si la perception historique de la Chine était internationalement reconnue, cela pourrait avoir des répercussions sur les problèmes de perception historique avec ces pays, et pourrait entraîner des tensions dans les relations internationales en Asie de l'Est.

Perspectives d'avenir : vers une résolution des problèmes de perception historique

La question de la perception historique de Goguryeo et de Balhae est un enjeu majeur pour la Chine et la Corée du Sud, et on s'attend à ce que les débats se poursuivent. Les questions de perception historique sont étroitement liées à l'identité nationale et aux questions territoriales, et ne sont pas faciles à résoudre.

Cependant, il n'est pas souhaitable que les différences de perception historique aggravent les relations entre les deux pays. Les deux pays doivent continuer à s'efforcer de promouvoir les échanges universitaires en matière de recherche historique et d'approfondir leur compréhension mutuelle. Il est également important de mener des discussions calmes et objectives en se référant aux avis d'institutions universitaires et d'experts internationaux.

Nouvelle perspective : introduction d'un point de vue multidimensionnel dans l'éducation historique

À la lumière du problème de la perception historique de Goguryeo et de Balhae, il faudrait envisager l'introduction d'une nouvelle perspective dans l'éducation historique. Traditionnellement, l'éducation historique se concentrait généralement sur l'histoire du propre pays. Cependant, dans le monde actuel de la mondialisation, la coexistence avec des personnes ayant des cultures et des perceptions historiques différentes est devenue essentielle.

Dans l'éducation historique, il est important d'apprendre activement non seulement l'histoire de son propre pays, mais aussi l'histoire des pays voisins et des points de vue différents, afin de comprendre diverses perceptions historiques et de cultiver une pensée critique. Cela permettra une compréhension plus approfondie des problèmes de perception historique et des discussions constructives.

Conclusion : pour surmonter les problèmes de perception historique

Comme le montre le problème des "régimes frontaliers" de Goguryeo et de Balhae, les problèmes de perception historique peuvent entraîner des conflits entre États et avoir un impact négatif sur les relations internationales. Cependant, les différences de perception historique ne sont pas nécessairement la cause des conflits. Il est également possible de construire des relations de coexistence et de coopération en comprenant et en respectant différentes perceptions historiques.

Pour ce faire, il est essentiel de promouvoir les échanges universitaires en matière de recherche historique, d'introduire un point de vue multidimensionnel dans l'éducation historique et de mener des discussions calmes et objectives au sein de la communauté internationale. En tirant les leçons du problème de la perception historique de Goguryeo et de Balhae, il est important de poursuivre les efforts visant à surmonter les problèmes de perception historique dans la région de l'Asie de l'Est.